Tabla comparativa de corrientes pedagógicas

Hace algún tiempo publicamos una explicación en detalle de las diferencias entre cognitivismo, conductismo y constructivismo. Aunque todo el mundo ha hablado tanto del tema –incluido nosotros- que ya está un tanto baboseado, vamos a incluir el conectivismo, el penúltimo grito en visiones pedagógicas. Es cierto que hay críticas que dicen que no debe de considerarse al mismo nivel que las otras tres, pero no es menos cierto que es el aparataje conceptual del conectivismo es el único que permite reflejar los nuevos retos  que pone sobre el tapete el escenario actual. Solo el conectivismo puede brindar un respaldo teórico serio a la utilización de nuevos entornos IT en la educación (redes sociales, blogs, wikis, foros). Y solo el conectivismo puede dar base a la construcción curricular para asegurar formar a los alumnos en las competencias necesarias en la era digital [nuestra visión sobre las competencias de la era digital, aquí: 1, 2].

Y para que este no sea un post más de comparación entre los cuatro ismos y que no nos digan que no cuidamos a nuestros seguidores en pinterest; la novedad es que vamos a hacerlo con una infografía. El día en que nos lancemos al flash de verdad o al prezi, nos va a quedar todo más preziozo (¡Ay! ¡Que me parto!), pero mientras tanto, aquí queda esto…

Corrientes Pedagógicas. Click para aumentar.

Raúl Antón Cuadrado

  

    

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