Mapa conceptual: Nacemos siendo unos bichejos y adquirimos la condición humana por la interacción social y por el afianzamiento del lenguaje. Aprendizaje, socialización y lenguaje se alimentan mutuamente.

Conocida la influencia de la tecnología en la construcción social, deben de usarse útiles IT en educación ¿Pero cuales aseguran la “buena educación”? ¿Qué características debiera tener una herramienta IT para que subsuma los principios constructivistas? Aquí está la buena noticia o la mala, según se mire. Que no es tanto cuestión de la herramienta, sino de inclinación del profesor a usarla en la buena dirección.

Citas para reflexionar a propósito de las redes sociales… Aunque todas son algo anteriores de facebook y Twitter, ya hablaban de…

La caracterización sociológica de la era de Internet está completa y tiene varios aspirantes a ser su apóstol –yo me inclino por Lyotard o Habermas-. Pero, ¿Cuál sería el modelo filosófico de la actualidad? Feyerabend.

Mapa conceptual ¿Cómo entender la escuela en su rol de aprovechar las nuevas formas de comunicación TIC para la creación de la sociedad libre y democrática?

Wikipedia? Meneame? Con Internet estamos, de nuevo, en un sistema con apariencia de participativo en que algunas oligarquías deciden qué voces de la mayoría, son las que tocan oírse en un momento dado, como muestra –equivoca y perversa- de que todas las opiniones pueden ser oídas… aunque, de nuevo, siempre oímos las mismas voces en distintas bocas.

Somos unos cachondos. Pedimos democracia REAL en la puerta del sol y asumimos que la red es el espejo en que mirarse porque ahí triunfa la intersubjetividad y la democracia... ¿Pero esto es cierto? Muchos medios basan aparentemente su construcción de significados en la participación democrática o la comunidad intersubjetiva, pero no permiten al usuario decidir sino que, en su lugar, hay alguien que determina el modo en que se mezclan las entradas producidas por éstos para generar una salida. Alguien maneja los hilos de esta pseudo-democracia. La aparente democracia de los nuevos servicios de Internet, está gobernada por los que tienen acceso al mecanismo de toma de decisiones sobre cómo combinar las opiniones de los usuarios, para construir la ‘opinión global’.

Sabiendo que las ideas nuevas no siempre son bien admitidas y con lo caro que es investigar… puede que sea juicioso invertir primero en hacer publicidad de una innovación y comprobar sus efectos. No hemos inventado la rueda, esto no son ni más ni menos que los estudios de mercado. Lo peligroso, y esto ya lo dijo Lyotard, es que se utilicen también para decidir qué se investiga, porque en este punto se habrá retorcido el concepto de Ciencia hasta prostituirla en el más estricto sentido de la palabra.

La idea de este post era sencillamente responder a: ¿Cuáles diríamos que han sido los mejores posts de este año? Y aunque no es fácil elegir, porque los queremos a todos como a hijos, hemos hecho esta selección:

Twitter alinea la poesía con el posmodernismo tecnológico, la hace cumplir la ética de la red y maximiza la comunicación, los 3 must para triunfar en el ciberespacio.

Estimados miembros de la junta electoral, estimados políticos, estimados resto de los estimados: ya no tienen Vds. el monopolio de la difusión de la opinión. Ni siquiera durante la jornada de reflexión. Dejennos en paz, que en paz venimos.

Aunque hay algún defecto gordo en su argumentación y sobreponiéndome a la vergüenza ajena por cómo los políticos profesionales han encajado lo de este movimiento, estoy convencido: #nolesvoto, pero #entonces¿QuéHago? ¡Porque habrá que hacer ahora algo más que ir a pasar la noche a la puerta del sol! ¿No?

La ausencia de instituciones es inaceptable en una sociedad: construyen su ideología, vertebrándola. Internet no es una excepción. La diferencia es que sus instituciones son cada vez más mercantiles, más impersonales y más obsolescentes.